El príncipe perdido

Érase una vez un príncipe que vivía en un castillo. Un día se perdió en las montañas y no sabía el camino de vuelta a su casa y estaba muy triste.
Al cabo de mucho tiempo se encontró un castillo y llamó a la puerta y apareció una princesa.
Y la princesa le ayudó a encontrar su castillo y allí se casaron.
2º curso, cuento colectivo

Bienvenidos

Comenzamos un nuevo curso, 2010-2011 y esperamos que en este curso comience a cobrar vida este blog para que veamos reflejados en él nuestro trabajo de cada día

Un cordial saludo de la bibliotecaria

Vargas Llosa cuentista

Mario Vargas LLosa, es un escritor nacido en Perú y que ha vivido mucho tiempo en España, de la que tiene la nacionalidad. Ha escrito multitud de obras y entre ellas un pequeño cuento para niños que aquí os presentamos "

´CON ESTOS LIBROS COMIENZA LA BIBLIOTECA DE PADRES

Cinco libros con una estructura muy sencilla y diferenciada que permite acceder a los asuntos que a uno le interesan, a partir del índice, sin necesidad de leerse el libro entero.

GUÍA PARA PADRES DESBORDADOS Y CON FALTA DE ENERGÍA. Colección Familia y educación. Ed. GRAO . Francine Fernland.

CÓMO ABORDAR LOS PEQUEÑOS Y GRANDES CONFLICTOS COTIDIANOS. ¿QUÉ PUEDO HACER?. Colección Familia y educación. Ed. GRAO . Miguel Martínez

EDUCANDO EL AFECTO. Colección Familia y educación. Ed. GRAO Pepa Horno

JUEGOS EN FAMILIA. Colección Familia y educación. Ed. GRAO . Mireia Zabala

HIJOS AUTÓNOMOS Y RESPONSABLES. LA DIFÍCIL TAREA DE EDUCAR. Colección Familia y educación. Ed. GRAO Susana Aránega y Rosa Guitart




PÓRTATE BIEN. DE 0 A 12 AÑOS. Colección Familia. Ed. Planeta. Mª Luisa Ferrerós
Está organizado en dos tramos. Hasta los seis años y de 6 a 12. Lleno de consejos
prácticos para muchas de las cuestiones que se plantean los padres. Enseña distintas estrategias con las que abordarlos; plantillas de registros para las modificaciones de conducta. Al final responde a las preguntas más comunes sobre qué hacer o no
hacer.

RECETAS PARA EDUCAR. Ediciones Medici. Carolyn Meeks
Libro muy en la línea de los libros americanos de autoayuda. Presenta todas sus propuestas en forma de pasos por lo que es muy didáctico y da propuestas que se pueden aplicar casi como recetas. Se apoya en dibujos tipo cómic para introducir los apartados. Es pragmático y sencillo.

UN CUENTO PARA CADA PROBLEMA. Ediciones Babia.
Guía de cuentos en los que se abordan los aspectos más habituales en el desarrollo
de los niños. Los cuentos son un instrumento ideal para abordar problemas. El
mensaje llega a los niños de un modo ameno y por la vía de la emoción más que de
la reflexión. El índice recoge las distintas problemáticas. Oportuno para aquellos
padres que quieran regalar cuentos “útiles”.

LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS. DE 0 A 14 AÑOS. coordinado por Josefina Aldecoa. Ed. Temas de Hoy
Josefina Aldecoa tiene una muy larga experiencia como educadora y directora de uno de los colegios más famosos del país. Hace un repaso de los aspectos desarrollo y educativos hasta los catorce años. Es un libro grueso más de consulta que de lectura de principio a fin. Aborda en apartados cortos cada aspecto, con sencillez, a partir de los cuales profundizar o reflexionar.

PORTARSE BIEN. SOLUCIONES PRÁCTICAS PARA LOS PROBLEMAS COMUNES DE LA INFANCIA. Ediciones Medici. Stephen Garber
Aborda un abanico amplio de problemas de comportamiento desde una visión ejecutiva, tanto los habituales como situaciones menos frecuentes. Sus apartados comienzan con verbos, con acciones a realizar. Parece poco atractivo pero está planteado de modo riguroso.

LOS HIJOS TIRANOS. EL SÍNDROME DEL EMPERADOR. Ed. Ariel. Vicente Garrido Genovés.
Un libro profundo, escrito por un experto en violencia infantil y juvenil. Para
sentarse con detenimiento y conocer cómo se desarrolla la violencia y la imposición
de los hijos hacia los padres, sobre todo en la edad adolescente. No se necesita tener el problema para sentirse atraído por un tema cada vez más frecuente.
Hay otro hijo tirano, de edad más pequeña y por tanto más caprichoso que violento,
pero igualmente tirano que encuentra consejos y propuestas en otros libros de esta
muestra.

SIN MIEDO A EDUCAR. Ed. Ciudadela. Betsy Hart.
Ya en el título hace profesión de la idea con la que está escrito ..”la permisividad está haciendo daño a nuestros hijos”…. Y en otra página dice “ ¡padres espabilad!. Libro escrito desde la vertiente de los padres, para que aprendan a serlo, cada vez mejor, desde la reflexión y el amor. Sin recetas.

AMPLIANDO EL MUNDO. (6 A 12 AÑOS). Colección “crecer Juntos”. Ed. Síntesis. Beatriz Salzberg y María Luisa Siquier.
Una visión psico – social de la infancia, con preguntas más que con respuestas. La vida social de los niños desde la casa, a la escuela; la familia nuclear y la familia amplia. Un breve repaso por la pubertad.

¿MI HIJO ES TÍMIDO?. Colección Guías para Padres. Ed. Pirámide. María Inés Monjas Casares.
Si tiene un hijo tímido o que cree que lo es le interesa leer este libro u otros. La timidez, a veces, causa sufrimiento al niño que ve cómo no es capaz de resolver situaciones sociales diarias (el juego, los amigos, …….) que para otros son naturales. Ese desasosiego se puede combatir con estrategias adecuadas, evitando que la timidez sea causa de un fracaso social.

PADRES E HIJOS. PROBLEMAS COTIDIANOS DE LA INFANCIA. Ed. Pirámide. Martin Herbert.
Tres apartados amplios: “comer y dormir”; “esfínteres” y “padres positivos” tratados desde un punto de vista conductista, es decir con un análisis de causas y consecuencia, tratados y controlados mediante tablas de control y modificación de conducta.


MI HIJO Y LA TELEVISIÓN. Colección Guías para Padres. Ed. Pirámide. Jesús Bermejo Berros
¿Conocemos la influencia del “invento del maligno” en el desarrollo de nuestros hijo?. ¿Somos conscientes de las consecuencias que tiene en nuestro hijo lo que ve, cuándo lo ve y cuánto lo ve? No es un tema baladí sino de gran repercusión. Recomendado para todos los padres, por que ¿sabemos ver la televisión? Somos responsables de nosotros y de nuestros hijos. Televisión sí, pero con conocimiento y control.

MI HIJO TIENE CELOS. Colección Guías para Padres. Ed. Pirámide. Juan Manuel Ortigosa Quiles.
Para saber más sobre un tema habitual en todas las familias, porque los celos forman parte de la naturaleza humana. Se trata de aprender a controlarlos y a evitarlos, que no se conviertan en un problema.


CÓMO HABLAR PARA QUE SUS HIJOS LE ESCUCHEN. Y CÓMO ESCUCHAR PARA QUE SUS HIJOS LE HABLEN. Ed. Medici. Adele Faber y Elaine Mazlish.
El título es una declaración de intenciones que se refleja en su texto. Imágenes cómic y numerosos ejemplos para ilustrar. Numerosas estrategias para facilitar la comunicación y evitar los errores más frecuentes que cometen los padres. Comunicar para facilitar la autoestima, la responsabilidad, la autocrítica. Se lee cómodamente por su lenguaje sencillo.

COMO AFRONTAR EL DIVORCIO. GUÍA PARA PADRES Y EDUCADORES. Ed. W. K. Educación. María Sureda Camps.
Un análisis exhaustivo de las situaciones que se producen cuando se da un divorcio. Parte del conflicto, que en mayor o menor medida se da, para ir desgranando las características y fases en la que evoluciona. Propone estrategias para encontrar la normalización necesaria, con respecto al hijo y entre los divorciados. Aborda las nuevas situaciones familiares que se producen cuando se reconstruyen familias,

HIJOS DE PADRES SEPARADOS. CONSEJOS PARA RECUPERAR LA ARMONÍA Y EL RESPETO ANTE UN NUEVO FUTURO. Ed. Booket. Alejandra Vallejo Nágera
Libro para ayudar en las situaciones de ruptura, habituales en nuestra sociedad. Escrito de modo sencillo por una psicóloga con gran experiencia.

AULI LA INDECISA, UNA BONITA HISTORIA

AULI, LA INDECISA

Hace algunos años, en un colegio de Cacicedo, había un aula indecisa. Era más o menos como las demás, pero a ésta le ocurría algo: no sabía qué quería ser.
Primero probó a ser, simplemente, aula de segundo ciclo. Y no. No le gustó en absoluto. Tan a disgusto estaba que empezó a llorar ( había goteras). Hasta que un hada bondadosa se le apareció.
- ¿Qué te sucede?
- Pues que soy un aula y no me gusta.
- ¿Y por eso lloras? Anda, que esto lo arreglo yo en un tris-tras. Mira: y ¡zuuuuuum!, quedó convertida en un MUSEO DE LOS CUENTOS. ¡Qué preciosidad! Allí estaban la nariz de Pinocho, la capucha de Caperucita, la manzana de Blancanieves. No faltaba un detalle. Pero claro, lo bueno sabe a poco y aquello se acabó.
Cuando se lo llevaron todo, Auli volvió a llorar, y llorar ( había más goteras), hasta que volvió el hada.
- Oye, rica, no hace falta que armes tanto jaleo, que no estoy sorda, ¿qué te ocurre?
- Pues lo mismo.
- ¿Pero no te hice museo?
- Si pero se acabó.
- Vale, vale, te echaré una mano, con tal de no oírte…..
Y ¡zummmmm!, la convirtió en un BOSQUE. Un bosque precioso, con sus tejos, sus abedules, sus robles, su río, su cascada, su cueva y ..¡ hasta un oso! No le faltaba detalle.
Auli disfrutó muchísimo siendo bosque. Sobre todo cuando los niños entraban en la cueva y se asustaban al ver al oso. Fue una temporada magnífica. Pero, claro, lo bueno sabe a poco y aquello se acabó.
Cuando desmontaron el bosque, Auli se sintió vacía, y lloró, lloró y lloró (había muchísimas más goteras). Hasta que volvió el hada, que esta vez ya venía enfadadísima:
- Mira Auli, ya está bien de montar el numerito . para que te quejes con razón ahora serás…….`zuuuuuum!.. TRASTERO.
Y así sucedió, sin que esta vez las protestas sirvieran de nada. Auli tuvo que compartir su espacio con un montón de trastos y lloró, lloró, lloró….., y lloró. Pero de nada la sirvió, porque el hada no vino. Poco a poco descubrió quienes eran sus compañeros: mapas antiguos, juegos a los que les faltaban piezas….., un panel con los reyes magos y , en un rincón, Leopoldo Musculitos y Mariano Huesitos.
Según iba pasando el tiempo fueron conociéndose. Jugaban al parchís, la oca, el ajedrez, tres en raya, con normas inventadas. En los mapas antiguos se inventaban viajes por países que ya no existían; en fin, que no se aburrieron nada, nada. Por las noches, cuando no había nadie en el colegio, se contaban sus cosas y jugaban. EmpezAba a estar contenta como trastero. Quería tanto a sus amigos. Habían aprendido juntos tantos juegos.
Pero claro, lo bueno sabe a poco y aquello se acabó. Un buen día apareció el hada y….
-¿Cómo tú por aquí?
- Si. Te has portado bien y quiero premiarte.
- No, no, no. Ahora tengo amigos. Déjame así, por favor
- ¡Qué latosa eres! ¡ No sabes lo que quieres! he dicho que te cambio y te cambio. Serás BIBLIOTECA.
Y fue. Ya os contará como le fue.

Y otras aventuras de Doble-P

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